有趣的作文-巧兔班1150314  

主題：黑色氣球

115/03/14

從坐姿到態度，從故事到作文，新學期的第一印象。

課程報導｜〈黑色氣球〉：從觀察、討論到一起完成文章

114學年度第二學期「巧兔班」正式展開，本學期共有二十五位來自不同學校與年級的學生參與課程，從國小三年級到國中一年級不等。孩子們帶著不同的背景與個性走進教室，在閱讀、討論與書寫中，一起學習觀察生活、整理想法，也慢慢培養表達與思考的能力。

第一次課程以動畫故事〈黑色氣球〉作為引導。課堂中，老師透過「一堂課一則短片」的方式，引導學生從「看到什麼、想到什麼、可以怎麼做」三個層次進行觀察與討論。孩子們先從畫面中看見氣球、黑人小孩、氣球老闆以及其他孩子的互動，再逐步延伸到角色的情緒與內心感受。

有的學生注意到五顏六色的氣球在空中飄動，也有人發現黑色氣球似乎沒有人選擇；有人觀察到小黑人在一旁觀看時的孤單與好奇，也有人從老闆的回答中，看見他的智慧與善意。當故事中黑色氣球也飛上天空時，孩子們逐漸理解：氣球能飛得高，不是因為顏色，而是因為裡面的條件。

圖：本學期課程有25位同學報名。

透過討論，學生開始從故事情節延伸到生活。有人想到可以多做家事、幫長輩按摩，也有人提到關心家人、與家人聊天。簡單的故事，慢慢引導孩子思考自信、努力與人際關係的重要。

在寫作練習的部分，老師依著大家的觀察與表達，將學生提出的想法逐步整理成通順完整的句子，再帶領全班一起一句一句回想、記錄，慢慢完成一篇以「關係」為題的文章。透過這樣共同整理與書寫的過程，孩子們不僅學習如何把想法說清楚，也理解文章是如何一步一步建構出來的。

圖：陳老師在課程中，帶著同學們練習將所見所思轉化成語言表達出來。

從故事中的老闆與孩子，到小黑人鼓起勇氣提出問題，學生也逐漸理解人與人之間的互動與關係。當彼此願意理解、願意傾聽，關係就能變得和諧，也能帶來更溫暖與快樂的生活。

新學期的巧兔班，就在這樣溫暖而富有啟發的故事中展開。未來的課程中，孩子們也將透過更多故事與討論，練習觀察生活、整理想法，讓文字成為理解世界與培養品德的重要橋樑。